第三章第3节 (1 / 2)
第3节
昨天半夜，药房确实接了个伤者，一个大腿中枪，浑身因发烧而滚烫，已昏迷不醒的五十岁左右的男人。
黎元华看病是不问来者何许人也的，医生看病，治的是病，与人何干？所以，如果不是黎黎的国文老师倪永仪亲自背来的伤者，他也会为其救治的。
他带着也是他中医弟子的刘清扬为伤者清创止血，孙夫人带着黎黎捣药熬药。忙到黎明，包扎好了伤口，用去痛意缓解了疼痛，让伤者进入安睡。
“黎掌柜，能否让我这亲戚在你这暂住？”倪永仪恳求道，他表面极力保持的镇定既没掩饰住眼中的焦急，也没克制住声音的忐忑不安，“我知道这是让你们担风险了……可是……，我……我尽快找个安全的地方，再来把他接走。”
收留病人住诊，对他和药房来说还没有先例。但听了倪永仪的含糊说辞后，黎元华心里已非常的清楚，这是个不比平常的病人。他腿上小碗口似的贯透伤明显是步枪子弹所为，而他的身上还有更多的玩过刀枪的痕迹，毋庸置疑他是战争的直接参与者。他不去日本人的医院而于半夜三更隐秘地到这里求救，穿过他大腿的子弹一定出自日本鬼子的枪膛。对一个挺身去日本侵略者刺刀上舔血的人，黎元华想不出拒绝收留的理由。何况，倪永仪不仅是黎黎的国文老师，也是五龙门北天弟子的国学先生，黎元华与他很熟悉，熟悉到时常认为他是个令人敬佩的人。
黎元华能够对一个二十出头的年轻人表示竖然起敬，还并不是因为黎黎近似喋喋不休地夸赞。黎黎好感的作用，至多是在前一个国学老师因故辞职后，黎元华同意让倪永仪来接任，为弟子们每周上两节国学课，主要教授先秦诸子和诗词歌赋。
初一接触，黎元华就有所感叹，女儿所说果然不错，这年轻的倪先生确是十分惹人待见。颀长的身材，闪动着麦色光泽的皮肤，笔直的剑眉下，眼睛清澈而深邃，坦然轻松地微笑，透露着坚定和自信，总是平静地启齿，温和的话语中含有与其年龄不相仿地成熟的修为。这样的人才，如果早十多年，一定是块练精气功的好材料。
他听过倪先生给弟子们讲课，不仅讲了孔子、孟子、老子、墨子、庄子和屈原、李白、白居易、李清照等等中国的哲圣诗仙，还讲了雪莱、海涅、泰戈尔等外国诗人。
“如果冬天来了，春天还会远吗？”倪先生教给孩子们的。
“如果冬天来了，春天还会远吗？”黎黎吟诵给黎元华听。
“如果冬天来了，春天还会远吗？”多么深刻的诗句啊！黎元华热血涌动。看来那位英国诗人和我们一样，都经历过凛冽的冬天，和我们一样有着期盼而坚信春天到来的心情，他用诗句拂去心头的积雪，让人敞开心扉迎接春天的到来。英国诗人固然了得，可这倪先生却愈加令人佩服。这么说，他当老师要比练精气功更有作为。
黎元华怎么也想不到，这位倪先生的作为竟然远不止于此。
倪先生给弟子们讲课，通常是在每周三和周日的晚饭后。那天是周三，掌灯时分，倪先生给弟子们布置了一篇诗文，让他们自习，然后就悄然地穿过正堂，走出药房大门。
在诊室独坐练功的黎元华听到了倪先生脚步的响动和轻轻的带门声，还听到他出门后的脚步加快加重了一些，好像是跨上了一架在等候的自行车，疾驶而去。半个钟点，自行车又驶回药房门前，倪先生又悄然走进药房，到后屋给弟子们点评作业。
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昨天半夜，药房确实接了个伤者，一个大腿中枪，浑身因发烧而滚烫，已昏迷不醒的五十岁左右的男人。
黎元华看病是不问来者何许人也的，医生看病，治的是病，与人何干？所以，如果不是黎黎的国文老师倪永仪亲自背来的伤者，他也会为其救治的。
他带着也是他中医弟子的刘清扬为伤者清创止血，孙夫人带着黎黎捣药熬药。忙到黎明，包扎好了伤口，用去痛意缓解了疼痛，让伤者进入安睡。
“黎掌柜，能否让我这亲戚在你这暂住？”倪永仪恳求道，他表面极力保持的镇定既没掩饰住眼中的焦急，也没克制住声音的忐忑不安，“我知道这是让你们担风险了……可是……，我……我尽快找个安全的地方，再来把他接走。”
收留病人住诊，对他和药房来说还没有先例。但听了倪永仪的含糊说辞后，黎元华心里已非常的清楚，这是个不比平常的病人。他腿上小碗口似的贯透伤明显是步枪子弹所为，而他的身上还有更多的玩过刀枪的痕迹，毋庸置疑他是战争的直接参与者。他不去日本人的医院而于半夜三更隐秘地到这里求救，穿过他大腿的子弹一定出自日本鬼子的枪膛。对一个挺身去日本侵略者刺刀上舔血的人，黎元华想不出拒绝收留的理由。何况，倪永仪不仅是黎黎的国文老师，也是五龙门北天弟子的国学先生，黎元华与他很熟悉，熟悉到时常认为他是个令人敬佩的人。
黎元华能够对一个二十出头的年轻人表示竖然起敬，还并不是因为黎黎近似喋喋不休地夸赞。黎黎好感的作用，至多是在前一个国学老师因故辞职后，黎元华同意让倪永仪来接任，为弟子们每周上两节国学课，主要教授先秦诸子和诗词歌赋。
初一接触，黎元华就有所感叹，女儿所说果然不错，这年轻的倪先生确是十分惹人待见。颀长的身材，闪动着麦色光泽的皮肤，笔直的剑眉下，眼睛清澈而深邃，坦然轻松地微笑，透露着坚定和自信，总是平静地启齿，温和的话语中含有与其年龄不相仿地成熟的修为。这样的人才，如果早十多年，一定是块练精气功的好材料。
他听过倪先生给弟子们讲课，不仅讲了孔子、孟子、老子、墨子、庄子和屈原、李白、白居易、李清照等等中国的哲圣诗仙，还讲了雪莱、海涅、泰戈尔等外国诗人。
“如果冬天来了，春天还会远吗？”倪先生教给孩子们的。
“如果冬天来了，春天还会远吗？”黎黎吟诵给黎元华听。
“如果冬天来了，春天还会远吗？”多么深刻的诗句啊！黎元华热血涌动。看来那位英国诗人和我们一样，都经历过凛冽的冬天，和我们一样有着期盼而坚信春天到来的心情，他用诗句拂去心头的积雪，让人敞开心扉迎接春天的到来。英国诗人固然了得，可这倪先生却愈加令人佩服。这么说，他当老师要比练精气功更有作为。
黎元华怎么也想不到，这位倪先生的作为竟然远不止于此。
倪先生给弟子们讲课，通常是在每周三和周日的晚饭后。那天是周三，掌灯时分，倪先生给弟子们布置了一篇诗文，让他们自习，然后就悄然地穿过正堂，走出药房大门。
在诊室独坐练功的黎元华听到了倪先生脚步的响动和轻轻的带门声，还听到他出门后的脚步加快加重了一些，好像是跨上了一架在等候的自行车，疾驶而去。半个钟点，自行车又驶回药房门前，倪先生又悄然走进药房，到后屋给弟子们点评作业。
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