第13章 午餐 (1 / 2)
1995年12月14日，周四
李老师说，你要是真的想把这两千块钱花掉，你就买成东西吧，运动服，秋裤，鞋子，洗发液，毛巾，这些学生们能用得上的，回头你邀请技术人员来搞个讲座，讲讲仪器的原理和最新的应用，开阔一下学生们的眼界和思路，然后有奖答题，以礼品的形式发给大家。
我给大家讲就行了呗。
你得了吧，你一说话，全是销售性的语言，你别给学生们都带沟里去了。
李老师的家是个三居室，阳台很大，也是满满当当养了很多花草树木，比办公室的数量还多，而且有些品种也是办公室所没有的，比如富贵竹、棕竹、橡皮树、君子兰。客厅的电视上方挂了一家四口的全家福，估计是二十年前拍的了，照片中的儿女还是小学生的样子。
李老师的爱人热情地从厨房走出来，给大家每人端了一盘午餐，盘子里有一坨子米饭，几块清蒸鳜鱼肉，几根热水焯过的菠菜，完全是西餐的风格，然后又端出两碗羊排骨汤，里面还有红心萝卜和铁棍山药，典型的中国风。李老师有一米七八，他爱人也有一米七左右，感觉两人差不多高。
师母的饭菜是中西合璧啊。
你师母，施莉，西施的施，美丽的茉莉花的莉，她来自大家族，在美国有两百多人，在新马泰有一百多，在欧洲也有好几十，他们家族严遵祖训，家族的人都在三个行业：大学教授、医生和律师。
那要能力有限，当不了教授，当不了医生，也当不了律师怎么办？
至少他们家两百多年了，还没出现这样的人。人只要有目标，并一直朝着目标努力，一般都会实现目标。中国现在的教育，最大的问题是没有目标，孩子小的时候，家长恨不得什么都让他们去学，十八般武艺一样也别落下，目标太多，孩子都迷失方向了，上了中学，又一门心思考大学，可问题是，考大学并不是一个目标，只是一个学习、进修的手段，很多人上了大学根本没心思上课，普遍对专业课没兴趣，为什么呀？就是大家不知道人生的目标在哪，不知道学这些东西到底有啥用。相比之下，他们家的人在五岁之前就朝着教授、医生、律师这三个方向培养兴趣，到十岁，剔除一个不感兴趣或者不适合的方向，到十五岁，人生的方向就已经确立了，而且在这个方向上已经有了十来年的积累，基本上已经是个小专家了，一般人很难竞争过他们。
只有三种职业，是不是选择面有点窄？
这就是他们能成功的关键。你知道医生能分出多少个专业吗？他们家的教育理念不是要当博士，而是要当专士，他们家有十几个一流的心脑外科专家，从十岁不到的时候就跟着大人看做手术的全过程了。那律师你知道有多少种吗？世界上有多少种法律，就有多少种律师，他们家各种律师都有，不过最厉害的是国际贸易的律师，每个都是国际大公司里的高级管理人员。教授就更不用说了，咱们学校就有上千个专业，施老师是研究中国历史的，专攻隋唐五代的历史，觉得在美国研究中国历史，隔靴搔痒嘛，才来的中国读研究生。
中国有上千万个家族，如果每个家族都上百年地专门研究一种学问，那中国百花齐放百家争鸣，中国的科技文教岂不是要甩欧美几百条街？不过现实是，我爸妈都是教师，他们打死我和我妹妹都不让我们当老师。
这是教育很大的一个误区，教师不让自己的孩子当教师，医生不让自己的孩子当医生，我们国家的法律也是，这也不让做，那也不让做，搞得大家手足无措，到底什么能做呢？大家都像没头苍蝇一样，全是误打误撞，全是走一步看一步，把自己的命运全然交给偶然因素，然后把这个过程归结为命运，这是一个虚弱无力的死循环。
好啦，饭菜凉了就不好吃啦，快点吃饭吧。施老师娇嗔地对李老师说。
说得对，来，吃饭。李老师附和着。
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李老师说，你要是真的想把这两千块钱花掉，你就买成东西吧，运动服，秋裤，鞋子，洗发液，毛巾，这些学生们能用得上的，回头你邀请技术人员来搞个讲座，讲讲仪器的原理和最新的应用，开阔一下学生们的眼界和思路，然后有奖答题，以礼品的形式发给大家。
我给大家讲就行了呗。
你得了吧，你一说话，全是销售性的语言，你别给学生们都带沟里去了。
李老师的家是个三居室，阳台很大，也是满满当当养了很多花草树木，比办公室的数量还多，而且有些品种也是办公室所没有的，比如富贵竹、棕竹、橡皮树、君子兰。客厅的电视上方挂了一家四口的全家福，估计是二十年前拍的了，照片中的儿女还是小学生的样子。
李老师的爱人热情地从厨房走出来，给大家每人端了一盘午餐，盘子里有一坨子米饭，几块清蒸鳜鱼肉，几根热水焯过的菠菜，完全是西餐的风格，然后又端出两碗羊排骨汤，里面还有红心萝卜和铁棍山药，典型的中国风。李老师有一米七八，他爱人也有一米七左右，感觉两人差不多高。
师母的饭菜是中西合璧啊。
你师母，施莉，西施的施，美丽的茉莉花的莉，她来自大家族，在美国有两百多人，在新马泰有一百多，在欧洲也有好几十，他们家族严遵祖训，家族的人都在三个行业：大学教授、医生和律师。
那要能力有限，当不了教授，当不了医生，也当不了律师怎么办？
至少他们家两百多年了，还没出现这样的人。人只要有目标，并一直朝着目标努力，一般都会实现目标。中国现在的教育，最大的问题是没有目标，孩子小的时候，家长恨不得什么都让他们去学，十八般武艺一样也别落下，目标太多，孩子都迷失方向了，上了中学，又一门心思考大学，可问题是，考大学并不是一个目标，只是一个学习、进修的手段，很多人上了大学根本没心思上课，普遍对专业课没兴趣，为什么呀？就是大家不知道人生的目标在哪，不知道学这些东西到底有啥用。相比之下，他们家的人在五岁之前就朝着教授、医生、律师这三个方向培养兴趣，到十岁，剔除一个不感兴趣或者不适合的方向，到十五岁，人生的方向就已经确立了，而且在这个方向上已经有了十来年的积累，基本上已经是个小专家了，一般人很难竞争过他们。
只有三种职业，是不是选择面有点窄？
这就是他们能成功的关键。你知道医生能分出多少个专业吗？他们家的教育理念不是要当博士，而是要当专士，他们家有十几个一流的心脑外科专家，从十岁不到的时候就跟着大人看做手术的全过程了。那律师你知道有多少种吗？世界上有多少种法律，就有多少种律师，他们家各种律师都有，不过最厉害的是国际贸易的律师，每个都是国际大公司里的高级管理人员。教授就更不用说了，咱们学校就有上千个专业，施老师是研究中国历史的，专攻隋唐五代的历史，觉得在美国研究中国历史，隔靴搔痒嘛，才来的中国读研究生。
中国有上千万个家族，如果每个家族都上百年地专门研究一种学问，那中国百花齐放百家争鸣，中国的科技文教岂不是要甩欧美几百条街？不过现实是，我爸妈都是教师，他们打死我和我妹妹都不让我们当老师。
这是教育很大的一个误区，教师不让自己的孩子当教师，医生不让自己的孩子当医生，我们国家的法律也是，这也不让做，那也不让做，搞得大家手足无措，到底什么能做呢？大家都像没头苍蝇一样，全是误打误撞，全是走一步看一步，把自己的命运全然交给偶然因素，然后把这个过程归结为命运，这是一个虚弱无力的死循环。
好啦，饭菜凉了就不好吃啦，快点吃饭吧。施老师娇嗔地对李老师说。
说得对，来，吃饭。李老师附和着。
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