第28章 高鸣挑翻学校冠军队 (8 / 10)
第二节结束,比分定格在42比28。比分拉近到14分差距。篮球比赛这个比分其实并不保险。特别是对方是体力充沛,体能又超过自己的对手。
中场休息的时候,高鸣强调防守的时候一定要“堵人抢板”,保证自己的防守篮板,杜绝对方打二次进攻。抢到篮板第一时间传出第一传,高鸣负责接应,叶彪负责上篮。打好反击快攻。高鸣接应倒不是自己的体能不行,而是担心自己骨骼修复还不完全,过度运动不利于骨骼修复。而且叶彪年轻,速度也快,做快攻上篮手是合适的。
15号被防的较死,这主要是自身的原因,所以不要焦急。能够将对方一个防守球员拉出来也是贡献。
下半场进攻改变由高鸣控球从后场推进。在后场一防一,或者二夹一要做到不让高鸣接球都是不可能的。这样对方的1对1的对消战术就会失效。因为高鸣控球,对方16号一个人要防住高鸣基本是不可能的。16号已经三次犯规,高鸣在搞他两次就会出场。这样对方失去第一组织后卫,实力大减。
如果对方感觉防不住高鸣,必定会分出一个半人到两个人防守高鸣。这是就肯定会空出一人。最有可能被空出的人是叶彪。叶彪外围投篮命中率一般只有30左右,很无奈。这时高鸣建议叶彪给15号打掩护,给15号制造投篮机会。因为15号是投手,在稳定的情况下命中率可以达到70左右。可惜就是怕干扰。
第二节,体院看到1对1的对消战术见效,就继续按照这种战术执行。
第三节教工队将一个身高也在183左右的年轻老师换上,替下移动较慢的8号。这个教师的特点是抢板和防守都比较凶狠,特别是抢板的意识很强。这样可以加强篮板。
教工先发球。这时高鸣主动留在后场控球。开始16号没有在意,等到高鸣控球上到前场才发现麻烦的。这时没有立即找出对策,16号只好硬着头皮上前防守。
高鸣看见16号上前,一个晃动就向右边运球突破。教工的两个内线早就有意识地将右边拉空。看见高鸣突破压住16号半身快速推进上篮时23号才反应过来补位封盖高鸣。
高鸣是得势不让人的,虽然看见23扑过来也毫不退缩,凭借良好的弹跳依旧腾空上篮。结果23号还是慢了半拍,高鸣上篮得分,23号防守犯规加罚一球。
高鸣的发球自然又是“没有一点误差”了。
体院进攻的时候,教工还是缩小联防,还加强了卡位抢板。体院内线没有机会只能依靠外围命中率低于30的投篮了。因为教工加强了抢板的力量,结果是投不中进攻篮板也没有。
高鸣再次进攻突破,这次16号横向移动慢了,得了一个阻挡犯规。四次犯规被迫换下场。
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中场休息的时候,高鸣强调防守的时候一定要“堵人抢板”,保证自己的防守篮板,杜绝对方打二次进攻。抢到篮板第一时间传出第一传,高鸣负责接应,叶彪负责上篮。打好反击快攻。高鸣接应倒不是自己的体能不行,而是担心自己骨骼修复还不完全,过度运动不利于骨骼修复。而且叶彪年轻,速度也快,做快攻上篮手是合适的。
15号被防的较死,这主要是自身的原因,所以不要焦急。能够将对方一个防守球员拉出来也是贡献。
下半场进攻改变由高鸣控球从后场推进。在后场一防一,或者二夹一要做到不让高鸣接球都是不可能的。这样对方的1对1的对消战术就会失效。因为高鸣控球,对方16号一个人要防住高鸣基本是不可能的。16号已经三次犯规,高鸣在搞他两次就会出场。这样对方失去第一组织后卫,实力大减。
如果对方感觉防不住高鸣,必定会分出一个半人到两个人防守高鸣。这是就肯定会空出一人。最有可能被空出的人是叶彪。叶彪外围投篮命中率一般只有30左右,很无奈。这时高鸣建议叶彪给15号打掩护,给15号制造投篮机会。因为15号是投手,在稳定的情况下命中率可以达到70左右。可惜就是怕干扰。
第二节,体院看到1对1的对消战术见效,就继续按照这种战术执行。
第三节教工队将一个身高也在183左右的年轻老师换上,替下移动较慢的8号。这个教师的特点是抢板和防守都比较凶狠,特别是抢板的意识很强。这样可以加强篮板。
教工先发球。这时高鸣主动留在后场控球。开始16号没有在意,等到高鸣控球上到前场才发现麻烦的。这时没有立即找出对策,16号只好硬着头皮上前防守。
高鸣看见16号上前,一个晃动就向右边运球突破。教工的两个内线早就有意识地将右边拉空。看见高鸣突破压住16号半身快速推进上篮时23号才反应过来补位封盖高鸣。
高鸣是得势不让人的,虽然看见23扑过来也毫不退缩,凭借良好的弹跳依旧腾空上篮。结果23号还是慢了半拍,高鸣上篮得分,23号防守犯规加罚一球。
高鸣的发球自然又是“没有一点误差”了。
体院进攻的时候,教工还是缩小联防,还加强了卡位抢板。体院内线没有机会只能依靠外围命中率低于30的投篮了。因为教工加强了抢板的力量,结果是投不中进攻篮板也没有。
高鸣再次进攻突破,这次16号横向移动慢了,得了一个阻挡犯规。四次犯规被迫换下场。
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