第13章亲家 (4 / 6)
“而且人们的学历不一样，成长环境不一样，素质不一样对一个事物的看法就不一样，怎么能做到让他们改变观念啊？这实在是个难题啊。甚至在我看来足球已经不是一个体育领域的问题了，是一个社会学的问题了已经。虽然很多人不承认，觉得是小题大做，但这小小一颗球能反映很多社会的东西，不管是好事还是坏事”。
林建华的回答显然超出了唐大飞的想象，本来他想着如果国家能强制的开设足球课，让期末体育考足球，让高考考足球，这样踢足球的人不就多了吗。自己还纳闷这么简单的问题为什么没人去做呢，原来实施的难处有这么多，自己听了陷入了沉思。
林建华继续说道：“老唐啊，老实说就算按你的说法做了，国家强制的开设了足球课，甚至把足球列入了考试内容，但又能怎么样呢？现在连学习都快变成死学习了，孩子们学的英语只会背单词不会对话，学的数学考试会出了校门用不上，传统语文也越来越不受重视。这些现状都存在而且越来越严重，我们能规定这些课程是重点课程，但是我们做不到让人们从心里重视课程啊。到时候考出来一群只会颠球的颠球机器，但不会上场踢球那就成笑话了！对手不会跟你比颠球的啊，要是问起来为什么不会踢球？因为足球课本里没说过在场上每一个地方应该怎么处理拿球啊，如果这样这样考出来的足球有什么用呢？这样考真的是在浪费时间，还不如不开设，所以我说这不仅仅是对足球的态度问题，也是学习态度和为什么而学习的问题。”
唐大飞听了仔细思考了一下，确实是这个理。自己想的实在是太过片面了，只是站在了球迷的角度。但是照林建华这么一说，那让更多孩子接触足球的愿望，让中国足球能够挺直腰杆子的愿望就是永远不可实现了？
唐大飞说道：“老林啊，咱们国家的人确实太多了，不管什么决定都会有不同的声音，那依你看是不是真的咱们中国足球就没希望了？”
林建华听出了唐大飞的灰心，可有什么办法呢，这就是冷冰冰的现实啊，只是不管什么事是没有绝对的可能和不可能的。
林建华咬了几口肉串说道：“倒也不是完全一点可能性没有。比如说学习，其实我们对学习形成的这种观念是日积月累形成的，有环境压力这种客观因素造成的，但是更多的是我们自己心态造成的。你像人人都觉得工程师医生律师的职业光鲜亮丽想让孩子们都去做，但这天下有这么多工程师吗？需要这么多工程师吗？所有的工程师凭他们的真实水平真的都能派上用场吗？”
“你选择让孩子都去走这条路，然后怪这条路挤，怪修路的人修的窄了。你说这路冤不冤，修路的人冤不冤，那他修多宽算满意呢？明明你可能不适合走这条路你非要硬着头皮挤能有什么办法呢？那旁边的路好多都空着谁让你不走！“
林建华停下来拿出纸巾擦了擦嘴角的油继续说道：“我接触过很多民间传统的艺人，他们那行业的手艺有的都快失传了都没有人想去学。甚至现在人都不会知道还有这些工艺手艺的存在了，他们只知道这世界上存在工程师，医生，律师，他们上哪接触这些传统工艺去？家长们觉得让孩子干个体没保证，干手艺怕孩子累，但却不知道逼着孩子干不喜欢干的职业，学不喜欢学的东西才更是一种折磨啊！
唐大飞这时候笑了，打趣道：“听起来好像你这搞教育的都不支持孩子学习，都鼓励他们去创业去了”
林建华拿起酒杯和唐大飞碰了一杯说道：“我不是反对学习，我认为人要一生都在学习。但是我不支持为了考试而学习，学会了满分的课程但忘了说话要礼貌，要尊重长辈，爱护环境，不撒谎这些3岁就学过该记到死的东西。上了大学但忘了这些幼儿园学到东西这种人就算成才了有什么用？”
林建华侃侃而谈：“这些都是一点一点的畸形观念形成的，你问我足球怎么才能发展起来，现在你说国家没有心思发展足球吗？不可能没有，这足球是世界第一运动的威力，不可能不受重视。是国家没有力量去训练足球吗，也不可能，我们已经不是那穷的响叮当的时候了，我们的训练条件是越来越好。现在所有的条件都具备了，一把干柴都放在那里了，需要什么，一团火焰！”
林建华做了个爆炸的手势说道：“这干柴遇烈火是什么结果？砰！烧起来熊熊大火！现在我们没这么高要求哪怕只是一个火星，只要火星多起来不怕点不着柴，星星之火还可以燎原呢，咱们慢慢烧，对不对？”
内容未完，下一页继续阅读
林建华的回答显然超出了唐大飞的想象，本来他想着如果国家能强制的开设足球课，让期末体育考足球，让高考考足球，这样踢足球的人不就多了吗。自己还纳闷这么简单的问题为什么没人去做呢，原来实施的难处有这么多，自己听了陷入了沉思。
林建华继续说道：“老唐啊，老实说就算按你的说法做了，国家强制的开设了足球课，甚至把足球列入了考试内容，但又能怎么样呢？现在连学习都快变成死学习了，孩子们学的英语只会背单词不会对话，学的数学考试会出了校门用不上，传统语文也越来越不受重视。这些现状都存在而且越来越严重，我们能规定这些课程是重点课程，但是我们做不到让人们从心里重视课程啊。到时候考出来一群只会颠球的颠球机器，但不会上场踢球那就成笑话了！对手不会跟你比颠球的啊，要是问起来为什么不会踢球？因为足球课本里没说过在场上每一个地方应该怎么处理拿球啊，如果这样这样考出来的足球有什么用呢？这样考真的是在浪费时间，还不如不开设，所以我说这不仅仅是对足球的态度问题，也是学习态度和为什么而学习的问题。”
唐大飞听了仔细思考了一下，确实是这个理。自己想的实在是太过片面了，只是站在了球迷的角度。但是照林建华这么一说，那让更多孩子接触足球的愿望，让中国足球能够挺直腰杆子的愿望就是永远不可实现了？
唐大飞说道：“老林啊，咱们国家的人确实太多了，不管什么决定都会有不同的声音，那依你看是不是真的咱们中国足球就没希望了？”
林建华听出了唐大飞的灰心，可有什么办法呢，这就是冷冰冰的现实啊，只是不管什么事是没有绝对的可能和不可能的。
林建华咬了几口肉串说道：“倒也不是完全一点可能性没有。比如说学习，其实我们对学习形成的这种观念是日积月累形成的，有环境压力这种客观因素造成的，但是更多的是我们自己心态造成的。你像人人都觉得工程师医生律师的职业光鲜亮丽想让孩子们都去做，但这天下有这么多工程师吗？需要这么多工程师吗？所有的工程师凭他们的真实水平真的都能派上用场吗？”
“你选择让孩子都去走这条路，然后怪这条路挤，怪修路的人修的窄了。你说这路冤不冤，修路的人冤不冤，那他修多宽算满意呢？明明你可能不适合走这条路你非要硬着头皮挤能有什么办法呢？那旁边的路好多都空着谁让你不走！“
林建华停下来拿出纸巾擦了擦嘴角的油继续说道：“我接触过很多民间传统的艺人，他们那行业的手艺有的都快失传了都没有人想去学。甚至现在人都不会知道还有这些工艺手艺的存在了，他们只知道这世界上存在工程师，医生，律师，他们上哪接触这些传统工艺去？家长们觉得让孩子干个体没保证，干手艺怕孩子累，但却不知道逼着孩子干不喜欢干的职业，学不喜欢学的东西才更是一种折磨啊！
唐大飞这时候笑了，打趣道：“听起来好像你这搞教育的都不支持孩子学习，都鼓励他们去创业去了”
林建华拿起酒杯和唐大飞碰了一杯说道：“我不是反对学习，我认为人要一生都在学习。但是我不支持为了考试而学习，学会了满分的课程但忘了说话要礼貌，要尊重长辈，爱护环境，不撒谎这些3岁就学过该记到死的东西。上了大学但忘了这些幼儿园学到东西这种人就算成才了有什么用？”
林建华侃侃而谈：“这些都是一点一点的畸形观念形成的，你问我足球怎么才能发展起来，现在你说国家没有心思发展足球吗？不可能没有，这足球是世界第一运动的威力，不可能不受重视。是国家没有力量去训练足球吗，也不可能，我们已经不是那穷的响叮当的时候了，我们的训练条件是越来越好。现在所有的条件都具备了，一把干柴都放在那里了，需要什么，一团火焰！”
林建华做了个爆炸的手势说道：“这干柴遇烈火是什么结果？砰！烧起来熊熊大火！现在我们没这么高要求哪怕只是一个火星，只要火星多起来不怕点不着柴，星星之火还可以燎原呢，咱们慢慢烧，对不对？”
内容未完，下一页继续阅读