日记那点事

  小的时候，老师让我们写日记。通常我们是不知道写什么的，就成了流水账。于是往往从观察日记开始，今天想来也并没有降低写作难度，所以事实上是我们的写作都是从模仿开始的，真正意义上的写作至到今天我们中也没几个人触及。写作也可以称之为创作，在这点上说，人人都有创作的冲动，但绝大多数人都已不再作梦了，梦都没了，冲动什么？说自己的事象在说别人的事，说别人的事变成了说自己的事，在人云亦云中去发现自己的价值，对！创作的主体都没了，还有创作吗？文学家可是人类灵魂的工程师，你说象咱这样连大脑都没了的，好意思去毁别人的灵魂吗？不能吧，这就算是我良心未冥了，怀着这样高尚的情操，我小学中学的作文你就可想而知了。那时我天然地爱看一些作品，也天然地厌恶一些作品，怎样区别的？一部分有人性，一部分没人性，这话我可没敢和谁说，那可都是教材的，没说之前只是分数差，说了之后就麻烦大了……记得写议论文是初中以后的事了，有句话怎么说来着？立意要清楚积极，这不成了无差额选举了？别说我对毛主席有看法，就是我对老师有看法，想想可以，说出来我还想当“好学生吗？”老毕不就是犯了这个低级错误吗？对了，《潜伏》中余则成就说过“作梦也是有纪律的，没准那天的一句梦话叫人听了去，就是几条人命…”说着说着就跑题，咱接着说写日记的事，说写日记一定不能让妈妈看，更不能让老师看，你说他们大人为什么总这样不道德？你说在这种情况下，我写出来的还是我的日记吗！