笫4章月色笼罩校园笼罩理书双影 (1 / 2)
溶溶月色，笼罩校园；一扇窗内剪下俩人的身影。一位挺拔一位秀丽，项前舟与田若凤俩个人，今生第一次单独在一起并肩而立……
这是怎么回事啊，天上的星星与在校园里的小学生们眨着顽皮的眼睛，办公室里几盏电灯也笑眯眯的……
这俩人站在学校的书柜前。
开学以后，项前舟起早贪黑，见缝插针，把办公室墙上挂的各种教育杂志都看了，更强烈的求知欲，使他终于有一天忍不住发问了：“咱们学校的图书都在哪呢”
备课批改作业的教师们，有的瞠目不知所对，有的不置可否地笑笑，田若凤没有转过脸来，这几天她已经不敢正视他了，小声回答说：“项老师，你想看啊……”她在抽屉里翻了一会，钥匙忘在家了；项前舟看到她的脸有些微红，尽管看到的是侧面。
下班后她连晚饭也没有吃，就匆忙回家了，第二天早早来了，笑盈盈地对他摇摇手里的钥匙，他柔顺地跟她来到立柜旁，打开，纸张发霉的气息冲入鼻际，真是山不在高有仙则灵，柜不在大，满是书香。“都是过去买的书，这二年校长不让买了……”她低声地在他身后说。
他翻一本又翻一本，好象饿极了的猫见到了鱼，哪本书都想吞下去。先提高业务水平吧，他抽出了《小学算术教学法》《小学语文教学法》和《小学教师必读》和《小学教师经验谈》，这都是小薄册，他又把厚厚的几本《教育学》《心理学》拿在手里，爱不释手，他回头看田若凤一眼，借的太多了
“都拿去吧，没有别人看，她的眼睛亮晶晶地大方地瞅着他，那是支持与鼓励的目光。他内心充满感激，急于要报答：“小田，这些书我帮你分类好不好，再制作一份图书目录，我在市图书馆帮过忙……”这样，他自己看书也方便。
“好，太好了”她冲口而出，立即察觉自己失态了，笑笑，恢复平素的庄重：“谢谢你，项老师，你看什么时间好呢”
“今天午间吧”他急不可耐跃跃欲试。
她眨一下大眼睛，用温和的口吻说：“午休时间短，老师们又要在屋打扑克，太乱，你看下班以后好不”
“好、好”他兴奋地回答。“你的心真细，”他由衷赞美，眼睛直直地盯着人家。
小田不好意思地低下头，悄然走了，他知道她又照例上班级去了。他找了两根铁丝弯成个小书架，把书放到里面，整整齐齐的一排书和他折下插在茶缸里的细蕃莲花交相辉映。他坐在桌边，美滋滋地；青春容颜，神采焕发，又进来的小田瞟了他两眼，眼睛也闪射青春的火花，倏而消失了，又呈现出一派端庄沉静。
这一天，他下课回来就向她的位置看，但椅子总是空空的，她是一年级班主任，课节多，课间又要带孩子们游戏。盼啊、盼啊，终于盼到了下班时间，盼到老师都走了，他站在书柜旁盼她回来。左等右等影也不见，性急的他出门张望，带学生扫除也该完了终于把她盼回来了。她看看他阴郁的表情，柔婉地说：“项老师真对不起，我送几个学生回家，屯边的小河由于前几天下雨涨水了……”
他没有注意到她那疲倦的神态——病后的面容还略显苍白，也没有注意那湿了的鞋袜，就急不可耐地要人家打开书柜，她不出声地照办了。
那是终生难忘的场面啊她报书名，他写目录，他们是那样和谐，夕阳照在他那神采弈弈的脸上，照在她那由于出汗反到有了红晕的脸上。伙房的余师付几次找他们吃饭，他们没有回去，也不觉得怎么饿。直到晚上，他们额上浸出细小汗珠，可是眼睛亮晶晶的似窗外天上的星。他们头并头肩挨肩喜悦地看着俩人头次合作的成果。俩人心里愉快极了。
他想起了自己的一大木箱子书，他的《中国民间故事》书，他的《安徒生童话集》，他的《俄罗斯童话集》，他的巴金的《家》……想起《家》怪有意思的，那是上小学四年级的时候，斜对门小人书铺里的小人书连环画他都看遍了，租书的张大妈说：“你看大书吧，准能看懂”嗯，小学二三年级时，家住中兴商场，他就看了什么《还珠楼主》的武侠神怪小说，看过张恨水的《啼笑因缘》《夜深沉》……他接过这本白皮厚书，就走进了风雪弥漫之中，跟觉慧觉民一齐奔向温暖明亮的家，到小人书铺关门时，他还痴迷于四川成都高家的大院中，直到张大爷好象在机关上班拍了拍他的肩头：“小神童拿回家看吧……”后来，他一个星期没吃午餐攒钱到新华书店买了一本崭新的《家》，以后又买了鲁迅的《呐喊》《傍徨》，封面画的古里古怪，他还记得画家叫陶元庆；陆陆续续，五四以来大作家的作品他有了一大排了；接着他又给解放区文艺丛书排成排，赵树理的《李有才板话》《李家庄变迁》，柳青的《铜墙铁壁》，丁玲的《太阳照在桑干河》，周立波的《暴风骤雨》……他看到鸣凤投湖时落了泪，他为被老地主糟踏的贫农女儿怒火焚烧，他向书中的恶霸扑过去初中时，他是文学科代表，又是图书委员，到校阅览室借回全班的图书，爱理科的人不看，他就贪黑起早地看，看，看成了近视眼；从那以后，他又上书店买了好多本世界名著……唉，在六○年困难时期家没了，一大木箱子的书也没了……
爱看小说使他在16岁时就产生了要成为文学家的理想小学时他爱画画，念大学的老姑在他画本上写到：祝大侄成为大画家他初中毕业，到工科中专学习，他仍迷恋文学，办个市图书馆借书证，又看了不少苏联小说：《苦难的历程》啊《静静的顿河》啊，还看了中国文学史，欧州文学史……
现在，他边整理，边随口说出一个个中外作家的生平或轶事，使田若凤这位在初中二年级就辍学参加工作的农村姑娘，更感到自己文学知识的贫乏；她想：这位项老师比一所小学的那个他，文学知识还要丰富，于是一位个头挺拨的师范毕业生的影子浮现在她惆怅的心头……
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这是怎么回事啊，天上的星星与在校园里的小学生们眨着顽皮的眼睛，办公室里几盏电灯也笑眯眯的……
这俩人站在学校的书柜前。
开学以后，项前舟起早贪黑，见缝插针，把办公室墙上挂的各种教育杂志都看了，更强烈的求知欲，使他终于有一天忍不住发问了：“咱们学校的图书都在哪呢”
备课批改作业的教师们，有的瞠目不知所对，有的不置可否地笑笑，田若凤没有转过脸来，这几天她已经不敢正视他了，小声回答说：“项老师，你想看啊……”她在抽屉里翻了一会，钥匙忘在家了；项前舟看到她的脸有些微红，尽管看到的是侧面。
下班后她连晚饭也没有吃，就匆忙回家了，第二天早早来了，笑盈盈地对他摇摇手里的钥匙，他柔顺地跟她来到立柜旁，打开，纸张发霉的气息冲入鼻际，真是山不在高有仙则灵，柜不在大，满是书香。“都是过去买的书，这二年校长不让买了……”她低声地在他身后说。
他翻一本又翻一本，好象饿极了的猫见到了鱼，哪本书都想吞下去。先提高业务水平吧，他抽出了《小学算术教学法》《小学语文教学法》和《小学教师必读》和《小学教师经验谈》，这都是小薄册，他又把厚厚的几本《教育学》《心理学》拿在手里，爱不释手，他回头看田若凤一眼，借的太多了
“都拿去吧，没有别人看，她的眼睛亮晶晶地大方地瞅着他，那是支持与鼓励的目光。他内心充满感激，急于要报答：“小田，这些书我帮你分类好不好，再制作一份图书目录，我在市图书馆帮过忙……”这样，他自己看书也方便。
“好，太好了”她冲口而出，立即察觉自己失态了，笑笑，恢复平素的庄重：“谢谢你，项老师，你看什么时间好呢”
“今天午间吧”他急不可耐跃跃欲试。
她眨一下大眼睛，用温和的口吻说：“午休时间短，老师们又要在屋打扑克，太乱，你看下班以后好不”
“好、好”他兴奋地回答。“你的心真细，”他由衷赞美，眼睛直直地盯着人家。
小田不好意思地低下头，悄然走了，他知道她又照例上班级去了。他找了两根铁丝弯成个小书架，把书放到里面，整整齐齐的一排书和他折下插在茶缸里的细蕃莲花交相辉映。他坐在桌边，美滋滋地；青春容颜，神采焕发，又进来的小田瞟了他两眼，眼睛也闪射青春的火花，倏而消失了，又呈现出一派端庄沉静。
这一天，他下课回来就向她的位置看，但椅子总是空空的，她是一年级班主任，课节多，课间又要带孩子们游戏。盼啊、盼啊，终于盼到了下班时间，盼到老师都走了，他站在书柜旁盼她回来。左等右等影也不见，性急的他出门张望，带学生扫除也该完了终于把她盼回来了。她看看他阴郁的表情，柔婉地说：“项老师真对不起，我送几个学生回家，屯边的小河由于前几天下雨涨水了……”
他没有注意到她那疲倦的神态——病后的面容还略显苍白，也没有注意那湿了的鞋袜，就急不可耐地要人家打开书柜，她不出声地照办了。
那是终生难忘的场面啊她报书名，他写目录，他们是那样和谐，夕阳照在他那神采弈弈的脸上，照在她那由于出汗反到有了红晕的脸上。伙房的余师付几次找他们吃饭，他们没有回去，也不觉得怎么饿。直到晚上，他们额上浸出细小汗珠，可是眼睛亮晶晶的似窗外天上的星。他们头并头肩挨肩喜悦地看着俩人头次合作的成果。俩人心里愉快极了。
他想起了自己的一大木箱子书，他的《中国民间故事》书，他的《安徒生童话集》，他的《俄罗斯童话集》，他的巴金的《家》……想起《家》怪有意思的，那是上小学四年级的时候，斜对门小人书铺里的小人书连环画他都看遍了，租书的张大妈说：“你看大书吧，准能看懂”嗯，小学二三年级时，家住中兴商场，他就看了什么《还珠楼主》的武侠神怪小说，看过张恨水的《啼笑因缘》《夜深沉》……他接过这本白皮厚书，就走进了风雪弥漫之中，跟觉慧觉民一齐奔向温暖明亮的家，到小人书铺关门时，他还痴迷于四川成都高家的大院中，直到张大爷好象在机关上班拍了拍他的肩头：“小神童拿回家看吧……”后来，他一个星期没吃午餐攒钱到新华书店买了一本崭新的《家》，以后又买了鲁迅的《呐喊》《傍徨》，封面画的古里古怪，他还记得画家叫陶元庆；陆陆续续，五四以来大作家的作品他有了一大排了；接着他又给解放区文艺丛书排成排，赵树理的《李有才板话》《李家庄变迁》，柳青的《铜墙铁壁》，丁玲的《太阳照在桑干河》，周立波的《暴风骤雨》……他看到鸣凤投湖时落了泪，他为被老地主糟踏的贫农女儿怒火焚烧，他向书中的恶霸扑过去初中时，他是文学科代表，又是图书委员，到校阅览室借回全班的图书，爱理科的人不看，他就贪黑起早地看，看，看成了近视眼；从那以后，他又上书店买了好多本世界名著……唉，在六○年困难时期家没了，一大木箱子的书也没了……
爱看小说使他在16岁时就产生了要成为文学家的理想小学时他爱画画，念大学的老姑在他画本上写到：祝大侄成为大画家他初中毕业，到工科中专学习，他仍迷恋文学，办个市图书馆借书证，又看了不少苏联小说：《苦难的历程》啊《静静的顿河》啊，还看了中国文学史，欧州文学史……
现在，他边整理，边随口说出一个个中外作家的生平或轶事，使田若凤这位在初中二年级就辍学参加工作的农村姑娘，更感到自己文学知识的贫乏；她想：这位项老师比一所小学的那个他，文学知识还要丰富，于是一位个头挺拨的师范毕业生的影子浮现在她惆怅的心头……
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