第522章 (8 / 10)
校长是个秃头的。。很老。。大概60多岁。。
校长:宫雅乔你先出去上课吧。。。
校长:你们是来报名的吧??,
寒:我来应聘做老师。。他是我朋友。。来报名做学生!
校长:报名做学生是可以。。可是你那么年轻。也不过22岁。。能做老师吗??
寒:年龄不能判断一个人的能力。你可以考考我!
校长:那我就考考你。。请问小明同学所在的学习小组决定测量一元硬币的密度,小明同学说:我找到了一种方法,用十枚完全相同的一元硬币,将他们叠起来,测出总厚度,再将它们并排放在同一直线上。测出其总长度,然后将它们放在天平上测出其总质量,算出每一枚硬币的厚度,半径,从而算出每一枚硬币的体积,再算每枚硬币的质量,再有密度公式算出硬币的密度。
解决下列问题
1如果每枚硬币厚度为d半径为r质量为m则小明测出硬币的密度为?
2有的同学考虑小明的方法有一些考虑不周之处,造成了误差,必须采用截然不同的方法,使得结果更精确
1若不选用量筒和刻度尺可以选其他器材,请设计两种截然不同的方法
2你觉得小明同学考虑不周的地方是什么?
寒想了想。。看了看旁边的鸿。鸿早就知道答案是什么。。。鸿便使了个眼色。。叫寒对着口型说话。 。自己则说出答案。。寒明白鸿的意思。。便对着口型说道。。
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校长:宫雅乔你先出去上课吧。。。
校长:你们是来报名的吧??,
寒:我来应聘做老师。。他是我朋友。。来报名做学生!
校长:报名做学生是可以。。可是你那么年轻。也不过22岁。。能做老师吗??
寒:年龄不能判断一个人的能力。你可以考考我!
校长:那我就考考你。。请问小明同学所在的学习小组决定测量一元硬币的密度,小明同学说:我找到了一种方法,用十枚完全相同的一元硬币,将他们叠起来,测出总厚度,再将它们并排放在同一直线上。测出其总长度,然后将它们放在天平上测出其总质量,算出每一枚硬币的厚度,半径,从而算出每一枚硬币的体积,再算每枚硬币的质量,再有密度公式算出硬币的密度。
解决下列问题
1如果每枚硬币厚度为d半径为r质量为m则小明测出硬币的密度为?
2有的同学考虑小明的方法有一些考虑不周之处,造成了误差,必须采用截然不同的方法,使得结果更精确
1若不选用量筒和刻度尺可以选其他器材,请设计两种截然不同的方法
2你觉得小明同学考虑不周的地方是什么?
寒想了想。。看了看旁边的鸿。鸿早就知道答案是什么。。。鸿便使了个眼色。。叫寒对着口型说话。 。自己则说出答案。。寒明白鸿的意思。。便对着口型说道。。
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