课堂（1） (3 / 3)

        这样的学生，我见多了。明明一上课就一脸苦大仇深，非要为了某位漂亮的女孩，装出安分守己、中规中矩的样子。

        我敢担保，他不是想泡班里的女生，就是想泡台上的老师。

        杰西教授想到这里，突然手指用力过猛，粉笔头一下子就断裂开来。他书写数学专业语言的手，也霍然停滞在了半空。

        …台上的老师，不就是我嘛。

        门外的几个美国男孩依次走进了教室。杰西教授知道上课的时间要到了，便加快了书写的速度。

        …我嘛，当然不可能，但是其他来上课的年轻女讲师、女教授就难了。

        ……

        眉清目秀、五官端正的美国男孩、女孩们带着预先备好的学习用品，陆续走进教室。

        他们都有着高挺的鼻梁和异色的曈孔。衣着打扮简单、干练，又不花哨，表情严肃而不失温和亲切，行为举止都很符合基本的礼仪，看上去家教很好。

        这些年轻人与外面充满颓丧、奢靡气息的老酒吧里，坐着喝酒的年轻人截然不同。也和张丰毅大学的同学有很大区别。

        他们眼神坚定，步伐稳健，似乎一早就明确知晓各自的目标，就是在这里学习。

        杰西教授专心讲课，没有多管张丰毅这个新来的学生，也没有把他介绍给其他同学。对严谨治学的杰西教授来，能允许一个采用不合规手段进入学校的学生，留在他的课堂上听课，就已是他最大的容忍限度。

        美国的课堂并没有中国常见的低头玩手机的学生，显得极为安静而秩序井然。

        但是课堂气氛非常活跃，座中不时有举手发言、表达观点的学生站起来。

        美国大学里，学生在课堂上的参与和表现会被计入他的成绩郑所以每个学生，只要不是太笨，能听得懂课程内容，就会争着回答教授提出的问题。

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