第十八章 有难度的减压 (1 / 5)

        走入大厅，眼前场景着实一惊。

        井然有序，宛如长龙蜿蜒盘旋。

        “这是怎么回事？”一位家长询问。

        “让孩子养成自借自还的习惯。”王杰回答。

        他家孩子就在二年级，注意力不集中，原本仅是过来碰碰运气，谁知现在……

        他早已不知如何言语，眼直勾勾盯着，一刻也不离开，心中一个劲的呼喊：“不虚此行啊，不虚此行！”

        韦鹏就读政法司法院，有完美主义倾向，耐心极强，将他留在这，必能将自借自还搞好。

        韦鹏走到最前方，一边试验一边解说，“现在你们随意拿一本书。”

        小朋友虽充满疑惑，但还是如约拿起。

        “很好。现在每个人围绕大厅转一圈。”

        小朋友们依旧满是乌云，就连刚来的家长也雨里雾里。

        “这是要干嘛啊！”一人更是耐不住性子，出言询问。

        话音即罢，小朋友们又回到了原先的位置。

        “现在请将书籍放回原处。”

        小朋友们左右凝视，在疑惑中开始了手中的动作。

        韦鹏停顿须臾，步伐极为缓慢的向前一迈，拿出最前方一本，满意点头，“很不错，这次放对位置了，来，给自己显上掌声。”

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