3．高智商就等同于成功吗
许多人比较习惯传统地认为：一个人的智商等同于他的智力，如果一个孩子经智商测试得到不错的结果，父母心里也就踏实了许多：“我们家孩子聪明着呢，将来肯定有出息！”反之，家长就会万分焦急，对孩子的未来担心的不得了。
生活中如果你细心会注意到，当你看到一群孩子在追逐嬉戏时，往往会情不自禁地观察并作出判断：“这个孩子眼明手快，能说会道，透着一股灵气，肯定是一个聪明的孩子；而那个孩子沉默寡言，行动迟缓，肯定不是太聪明。”这在日常生活里，“聪明”或是“笨”，通常指的就是一个人的“智力”了。那么，智商就绝对等同于一个人的聪明程度吗？智商高的人必定能够取得成功吗？其实，在前言里就给出了否定答案。
有位学生学习成绩不佳，考试常常不及格。家长对此是一筹莫展，于是带他去做智商测试，结果果然是智商偏低。然而人们却发现，这个孩子虽然学习成绩不够理想，其他方面并不见得如此，甚至某些方面还比较灵活，经过医生的专业评定，原来这个孩子患有较小程度的多动症。除了上课之外，这个孩子在动手方面的能力特别强，他在学校组织的各种课外兴趣班上，经常能自己独立完成一些“小发明”，有些竟然连老师也表示自叹弗如。当他离开学校之后，他果然不负众望，在设计领域取得了骄人的成绩。
提及王安石的《伤仲永》真可谓是家喻户晓，里面讲述了这样一个故事：仲永曾是远近闻名的神童，长到5岁时，不曾见过书写工具，却突然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且题上了自己的名字。从此之后，但凡有人指定事物叫他写诗，他都能立刻完成。他不但才思敏捷，而且文采斐然，同县的人对此感到很惊奇，甚至有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，或者一味地在人前显示他的聪明，与此同时却并不对他培养，遗憾的事终于发生，仲永在长大之后，才能完全消失，与普通人没什么两样。仲永的高智商在少时便己显露无遗，结果却因为疏于培养，最终落得江郎才尽，和常人无异。而貌似智商偏低的孩子却获得了成功，打破了长期以来人们以“智商”论成败的传统思维。
美国心理学家曾经专门为智商和成功的关系做过一项调研。他们对某中学几十位优秀毕业生进行过跟踪研究。这些学生的平均智商，即语言和逻辑分析能力是全校佼佼者，学习成绩也都非常突出。但是，他们到了30岁，所谓的而立之年时却大都表现平平，中学毕业10年后，只有1人在本行业中达到同年龄最高阶层，很多人的表现甚至远远落后于同行。
曾参与此项研究的一名大学教授针对这一调查结果指出：“面对一位毕业致词代表，你唯一知道的就是他的考试成绩不错，而对一位高智商者，你所知道的也就是他在回答某些心理学家所编制的智力测验时成绩不错，但我们无法对他的未来成败作出准确的预测。”
智商测验的确在一定程度上能够预测到孩子的学习成绩，但是，学业成绩能并不见得能作为未来成就的唯一杠杆。智商确实能够反映出人类的部分智力状况，但是它并不能代表某个人的整个智力。由此观之，高智商实在不能同成功画一个圆满的等号。
生活中如果你细心会注意到，当你看到一群孩子在追逐嬉戏时，往往会情不自禁地观察并作出判断：“这个孩子眼明手快，能说会道，透着一股灵气，肯定是一个聪明的孩子；而那个孩子沉默寡言，行动迟缓，肯定不是太聪明。”这在日常生活里，“聪明”或是“笨”，通常指的就是一个人的“智力”了。那么，智商就绝对等同于一个人的聪明程度吗？智商高的人必定能够取得成功吗？其实，在前言里就给出了否定答案。
有位学生学习成绩不佳，考试常常不及格。家长对此是一筹莫展，于是带他去做智商测试，结果果然是智商偏低。然而人们却发现，这个孩子虽然学习成绩不够理想，其他方面并不见得如此，甚至某些方面还比较灵活，经过医生的专业评定，原来这个孩子患有较小程度的多动症。除了上课之外，这个孩子在动手方面的能力特别强，他在学校组织的各种课外兴趣班上，经常能自己独立完成一些“小发明”，有些竟然连老师也表示自叹弗如。当他离开学校之后，他果然不负众望，在设计领域取得了骄人的成绩。
提及王安石的《伤仲永》真可谓是家喻户晓，里面讲述了这样一个故事：仲永曾是远近闻名的神童，长到5岁时，不曾见过书写工具，却突然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且题上了自己的名字。从此之后，但凡有人指定事物叫他写诗，他都能立刻完成。他不但才思敏捷，而且文采斐然，同县的人对此感到很惊奇，甚至有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，或者一味地在人前显示他的聪明，与此同时却并不对他培养，遗憾的事终于发生，仲永在长大之后，才能完全消失，与普通人没什么两样。仲永的高智商在少时便己显露无遗，结果却因为疏于培养，最终落得江郎才尽，和常人无异。而貌似智商偏低的孩子却获得了成功，打破了长期以来人们以“智商”论成败的传统思维。
美国心理学家曾经专门为智商和成功的关系做过一项调研。他们对某中学几十位优秀毕业生进行过跟踪研究。这些学生的平均智商，即语言和逻辑分析能力是全校佼佼者，学习成绩也都非常突出。但是，他们到了30岁，所谓的而立之年时却大都表现平平，中学毕业10年后，只有1人在本行业中达到同年龄最高阶层，很多人的表现甚至远远落后于同行。
曾参与此项研究的一名大学教授针对这一调查结果指出：“面对一位毕业致词代表，你唯一知道的就是他的考试成绩不错，而对一位高智商者，你所知道的也就是他在回答某些心理学家所编制的智力测验时成绩不错，但我们无法对他的未来成败作出准确的预测。”
智商测验的确在一定程度上能够预测到孩子的学习成绩，但是，学业成绩能并不见得能作为未来成就的唯一杠杆。智商确实能够反映出人类的部分智力状况，但是它并不能代表某个人的整个智力。由此观之，高智商实在不能同成功画一个圆满的等号。