9、活着的人都有价值 (1 / 2)
任何一个人的价值都不会低于其他人的价值；真正的超越不是仅仅超越别人，真正的超越是要超越以前的自己。要实现自己的价值，就要超越自己。
——犹太智语
犹太人相信一个人的价值是无法估计的，在他们的眼中，任何一个活着的人都与众不同，各人有各人的价值，因此不可小瞧任何一个人。不管是谁，只要给他一个发展的平台，他定能做出一番不平常的成就。
毕加索的绘画天赋是他父亲偶尔发现的。
当毕加索还是一个孩子的时候，他发现了一个令自己感到非常奇怪的事情：妈妈的肚子不知道什么原因越来越大。
一次，他的姑姑、表姐来看望他的妈妈，大家聊得正高兴。这时候，小毕加索好像也想凑个热闹，他眨着一双明亮的大眼睛，稚气地问妈妈：“妈妈，你的肚子是怎么回事啊，我发现它越来越大，是不是在里面放什么东西了？”
妈妈摸着他的头，温和地对小毕加索说：“是啊，你的弟弟或妹妹在妈妈的肚子里玩耍呢。”
小毕加索更觉得好奇，于是就不断地向妈妈提问，是谁把弟弟、妹妹放进去的，是怎么放进去的等等。妈妈告诉他，这些事情他现在还不懂，得好好学习知识，等到长大后，慢慢就会明白的。
可是，小毕加索还是不满意，他拿了一张纸，把大肚子的妈妈画了下来，在场的人们被他逗乐了。
他的父亲拿起了小毕加索的“杰作”，仔细一瞧，发现毕加索画得很逼真，顿时觉得儿子很有绘画天赋。后来，小毕加索上学了，一段时间过后，父亲发现他不怎么爱读书，索性就让他呆在家里，并从外边雇了一个绘画老师做毕加索的家庭教师，毕加索的绘画之路便从此开始了。
价值可以理解为一个人的创造力，价值得以实现的标准是一个人发挥自己的创造力获得的劳动结晶。这种创造力在一个人很小的时候就表现出来了，可以认为这是一种天赋，或是一个人在后天的学习过程中形成的兴趣与爱好。
不要觉得自己一无是处，认为自己什么都干不好，天下虽大，却无容身之处，而应该意识到自己也有这么一种创造力。如果是天赋，自己恰好又一直在沿着这样的方向发展自己，那么就应该更加努力，争取在这方面做出些成就来，像毕加索那样，在他的绘画之路上不断前行；如果自己的天赋与自身的发展没有多大关系，可以立足现实，去探索一种新的创造力；如果在后天的学习中形成了自己的创造力，那就要好好珍惜、利用它，因为它不像金子，不管放在哪里，放多久，最终都会发光。这种创造力来自于知识和实践，是从不断地学习中浓缩、凝集而成的，它像知识一样，如果长久地被置之不理便会消失在记忆的汪洋大海里难以寻觅。所以，应该不断地磨砺它，让它像宝剑一样，渐渐闪现出智慧的光芒。
此外，犹太民族在生活当中始终有一种动力，这种动力不是来自于外部，而是来自于他们自身，那就是不断地超越自己，实现自己的价值。他们一次次挑战自己，不断地超越自己，他们相信，人活着都有自身的价值，总有一天，自己也能超越别人。
犹太社会中流传着这样一则寓言：一天，三只青蛙一同掉进了一个桶里，更不幸的是，这个桶里装着满满的新鲜牛奶。粘粘的鲜奶把它们紧紧裹住，它们几乎动弹不得。
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——犹太智语
犹太人相信一个人的价值是无法估计的，在他们的眼中，任何一个活着的人都与众不同，各人有各人的价值，因此不可小瞧任何一个人。不管是谁，只要给他一个发展的平台，他定能做出一番不平常的成就。
毕加索的绘画天赋是他父亲偶尔发现的。
当毕加索还是一个孩子的时候，他发现了一个令自己感到非常奇怪的事情：妈妈的肚子不知道什么原因越来越大。
一次，他的姑姑、表姐来看望他的妈妈，大家聊得正高兴。这时候，小毕加索好像也想凑个热闹，他眨着一双明亮的大眼睛，稚气地问妈妈：“妈妈，你的肚子是怎么回事啊，我发现它越来越大，是不是在里面放什么东西了？”
妈妈摸着他的头，温和地对小毕加索说：“是啊，你的弟弟或妹妹在妈妈的肚子里玩耍呢。”
小毕加索更觉得好奇，于是就不断地向妈妈提问，是谁把弟弟、妹妹放进去的，是怎么放进去的等等。妈妈告诉他，这些事情他现在还不懂，得好好学习知识，等到长大后，慢慢就会明白的。
可是，小毕加索还是不满意，他拿了一张纸，把大肚子的妈妈画了下来，在场的人们被他逗乐了。
他的父亲拿起了小毕加索的“杰作”，仔细一瞧，发现毕加索画得很逼真，顿时觉得儿子很有绘画天赋。后来，小毕加索上学了，一段时间过后，父亲发现他不怎么爱读书，索性就让他呆在家里，并从外边雇了一个绘画老师做毕加索的家庭教师，毕加索的绘画之路便从此开始了。
价值可以理解为一个人的创造力，价值得以实现的标准是一个人发挥自己的创造力获得的劳动结晶。这种创造力在一个人很小的时候就表现出来了，可以认为这是一种天赋，或是一个人在后天的学习过程中形成的兴趣与爱好。
不要觉得自己一无是处，认为自己什么都干不好，天下虽大，却无容身之处，而应该意识到自己也有这么一种创造力。如果是天赋，自己恰好又一直在沿着这样的方向发展自己，那么就应该更加努力，争取在这方面做出些成就来，像毕加索那样，在他的绘画之路上不断前行；如果自己的天赋与自身的发展没有多大关系，可以立足现实，去探索一种新的创造力；如果在后天的学习中形成了自己的创造力，那就要好好珍惜、利用它，因为它不像金子，不管放在哪里，放多久，最终都会发光。这种创造力来自于知识和实践，是从不断地学习中浓缩、凝集而成的，它像知识一样，如果长久地被置之不理便会消失在记忆的汪洋大海里难以寻觅。所以，应该不断地磨砺它，让它像宝剑一样，渐渐闪现出智慧的光芒。
此外，犹太民族在生活当中始终有一种动力，这种动力不是来自于外部，而是来自于他们自身，那就是不断地超越自己，实现自己的价值。他们一次次挑战自己，不断地超越自己，他们相信，人活着都有自身的价值，总有一天，自己也能超越别人。
犹太社会中流传着这样一则寓言：一天，三只青蛙一同掉进了一个桶里，更不幸的是，这个桶里装着满满的新鲜牛奶。粘粘的鲜奶把它们紧紧裹住，它们几乎动弹不得。
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