第六十四章 送票 (1 / 7)
“付老师这会在办公室,我们去交给他。”
韩伟心急火燎。
对韩伟的提议我表示赞同。
老师们一般在学生中午放学后都不急于出来,等一千多饶大潮退去后,办公楼里的老师才会陆陆续续打点行装。
学生们一般都知道老师的这些“作息”规律,所以这些都不是我们的“知识盲区”。
付老师的办公室在两层办公楼的二楼,我和韩伟顺着楼梯上去,左手边就是英语教研室。
英语教研室里几位老师有一句没一句地扯着下大事、家长里短。
付老师坐在他的办公桌旁边,听着几位老师扯着闲篇。
三班的班主任周老师大声道,“你们听过没有,我们当老师的就是“管得了讲堂,跑得了操场;批得完作业,写得出文章。解得了忧伤,破得了迷茫;开得了班会,访得了家长”。别的本事嘛我们也没樱”
“是啊,除了那三尺讲台我们驾驭得了,其他的也没那本事。”
另一位老师附和道。
“哎,付老师,你是怎么想的?”
周老师看付老师不话,主动找他攀谈。
“我啊,和孙老师一样,还是安安心心当好我的老师吧。”
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韩伟心急火燎。
对韩伟的提议我表示赞同。
老师们一般在学生中午放学后都不急于出来,等一千多饶大潮退去后,办公楼里的老师才会陆陆续续打点行装。
学生们一般都知道老师的这些“作息”规律,所以这些都不是我们的“知识盲区”。
付老师的办公室在两层办公楼的二楼,我和韩伟顺着楼梯上去,左手边就是英语教研室。
英语教研室里几位老师有一句没一句地扯着下大事、家长里短。
付老师坐在他的办公桌旁边,听着几位老师扯着闲篇。
三班的班主任周老师大声道,“你们听过没有,我们当老师的就是“管得了讲堂,跑得了操场;批得完作业,写得出文章。解得了忧伤,破得了迷茫;开得了班会,访得了家长”。别的本事嘛我们也没樱”
“是啊,除了那三尺讲台我们驾驭得了,其他的也没那本事。”
另一位老师附和道。
“哎,付老师,你是怎么想的?”
周老师看付老师不话,主动找他攀谈。
“我啊,和孙老师一样,还是安安心心当好我的老师吧。”
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