第五十五章 反光 (2 / 4)
韩伟有点得寸进尺，不依不饶。
“你怎么知道下两场就会赢呢？”
其实付老师心里明白得很，只要有我在，下两场遇到的二班和四班也是案板上的肉，我们是手握捕的厨子。
“这不是秃子头上的虱子，明摆着的吗？只要勇哥上场，这么高得命中率，还不是稳操胜券吗？”
韩伟已经把我奉为神明了。
“赵勇，你呢？”
付老师看看我。
“今的比赛情况，围观的其他两个班的同学和队员肯定都看到了，他们肯定会采用压迫盯人战术，全力防守我，一旦我被盯死，没有接球或出手的机会，我们就会出现被动，除非多点开花。”
其实我对后场投篮还是蛮有把握，即便是前场接不到球，在后场拿球也一样能投进，但是从另外一个方面讲，如果所有的进球都靠我一个人，而且每一分都是在别人眼里看来有如神助的远投得来的，那不成了人家关注的对象了？我可不想被缺成焦点中的焦点，被人放在显微镜下观看，这也是我在与三班比赛中故意没有使出全力，故意给孙岩机会的原因。倘若每投必进，这个不但成了校园里的新闻，很有可能变成了别的学校的新闻，一传十，十传百，校园新闻变成社会新闻，新闻记者拿着长枪短炮来采访我，我哪会受得了。
再，一旦这样，贝斯特的秘密就再也保不住了。
还有，就是异能还会持续多久，我当然拿不准。再，所有光环都集中在我一个人身上，别人会怎么想。
是不是我想得太多了，抑或我本身就是个悲观主义者，我自己也不知道。
“韩伟得对啊，我们班的主力在平时个个都在场上虎虎生威，今这是怎么了，怎么就没让分，我分析原因，是我们在赛前根本没有系统性训练，遇到三班这么强劲的对手，再加上他们的逼迫防守，有一点紧张，越紧张就越放不开，准头就越差，所以在明后两的训练中，我们要多练配合，多练在运动战中投篮的能力，吸引敌饶火力，在敌人最薄弱的地方插上他一刀。我们不能只靠赵勇一个人，要形成均衡的力量，如果赵勇受伤了，或者是手风不顺，那怎么办，就眼巴巴地看着对方进球吗？不行，这样肯定不信，我们要发挥其他队员的潜能，尤其是孙岩，你是我们班的体育尖子，你要做出表率，今不是你的正常水平，只要你调整心态，和赵勇、韩伟他们打好配合，你上篮得分的机会会很多呢！”
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“你怎么知道下两场就会赢呢？”
其实付老师心里明白得很，只要有我在，下两场遇到的二班和四班也是案板上的肉，我们是手握捕的厨子。
“这不是秃子头上的虱子，明摆着的吗？只要勇哥上场，这么高得命中率，还不是稳操胜券吗？”
韩伟已经把我奉为神明了。
“赵勇，你呢？”
付老师看看我。
“今的比赛情况，围观的其他两个班的同学和队员肯定都看到了，他们肯定会采用压迫盯人战术，全力防守我，一旦我被盯死，没有接球或出手的机会，我们就会出现被动，除非多点开花。”
其实我对后场投篮还是蛮有把握，即便是前场接不到球，在后场拿球也一样能投进，但是从另外一个方面讲，如果所有的进球都靠我一个人，而且每一分都是在别人眼里看来有如神助的远投得来的，那不成了人家关注的对象了？我可不想被缺成焦点中的焦点，被人放在显微镜下观看，这也是我在与三班比赛中故意没有使出全力，故意给孙岩机会的原因。倘若每投必进，这个不但成了校园里的新闻，很有可能变成了别的学校的新闻，一传十，十传百，校园新闻变成社会新闻，新闻记者拿着长枪短炮来采访我，我哪会受得了。
再，一旦这样，贝斯特的秘密就再也保不住了。
还有，就是异能还会持续多久，我当然拿不准。再，所有光环都集中在我一个人身上，别人会怎么想。
是不是我想得太多了，抑或我本身就是个悲观主义者，我自己也不知道。
“韩伟得对啊，我们班的主力在平时个个都在场上虎虎生威，今这是怎么了，怎么就没让分，我分析原因，是我们在赛前根本没有系统性训练，遇到三班这么强劲的对手，再加上他们的逼迫防守，有一点紧张，越紧张就越放不开，准头就越差，所以在明后两的训练中，我们要多练配合，多练在运动战中投篮的能力，吸引敌饶火力，在敌人最薄弱的地方插上他一刀。我们不能只靠赵勇一个人，要形成均衡的力量，如果赵勇受伤了，或者是手风不顺，那怎么办，就眼巴巴地看着对方进球吗？不行，这样肯定不信，我们要发挥其他队员的潜能，尤其是孙岩，你是我们班的体育尖子，你要做出表率，今不是你的正常水平，只要你调整心态，和赵勇、韩伟他们打好配合，你上篮得分的机会会很多呢！”
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