第四章 突生变 (2 / 7)

        谢俊平再度腹诽，但莹莹真不是在八卦，她已开始了更贴近现实的分析

        “83年罗远道事发时，罗南才3岁。爷爷的丑闻、父亲的失踪，带来的影响肯定贯穿了他的童年时代。一个孩子，会怎么认识这一切会有什么性格表现

        “现在我们看到了，他说话比较文气，表现得很清高，简直像个道德模范。不考虑作戏的问题，里面就分出两种可能

        “一种是道德补偿，他对祖父的行为感到羞耻、愧疚，下意识用很高的道德标准要求自己，其实就是做切割。”

        可紧接着，莹莹就做了否定“当然，如果是这样，罗南就不会对他爷爷的笔记、旧事滔滔不绝了。倒是那块软屏的来路，可能有点问题，他明显在回避什么”

        莹莹没有继续阐发，直接跳到了第二项“另一种就是道德使命。如果他的祖父具备某种人格魅力，或者不管他之前是什么想法，90年那场学术风波，足以施加某种颠覆力，使他对祖父的成就，有某种臆测或幻想”

        谢俊平忍不住抬头，看向罗南。

        莹莹的描述，与之同步，且像朗诵诗歌一样抑扬顿挫

        “祖父或许是蒙受不白之冤燃烧者本应是祖父的成果那位在精神病院的将死老头，其实是一位世俗所不理解的伟人

        “种种想法，将他注定的孤独感，塑造成为与世界为敌的悲壮感、使命感。所以他内向、孤僻、坚定、警惕，就像一位黑暗英雄，孤独地向着世界黑幕决死冲锋哇噢，我都被感动了”

        谢俊平听得嘴角抽搐，前面还是那回事儿，后面怎么越来越像写剧本了呢

        不过，像罗南这样十五六岁的少年，正是充满了英雄幻想的时候，看他这么一本正经的样子，难道真是那么想的

        “谢学长”罗南问了一句，又像是提醒。

        谢俊平这才发现，自己只顾得听莹莹的“剧本”，在罗南面前可是大大的失态，万一真被误会就要命了。

        他忙把笔记本还回去，又掩饰性地评论道“这些画很不错。”

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