第四六零章 脑袋被驴踢了一百次 (2 / 6)

        “授人予鱼不如授人予渔，方总您能成为大企业家，着实不是简简单单一句，机遇，努力能够解释的，您有大怀！”朱书记对着方辰赞道。

        说完这话，朱书记自顾自的感叹道：“都说十年树木百年树人，教育要从娃娃抓起，但我们真对教育事业的投入够吗？我觉得我们这些人是要反思的。”

        方辰笑了笑，并没有说话。

        他现在其实已经真正感觉到了一些问题，感受到太宗为什么要去说计算机教育要从娃娃抓起。

        他甚至可以说，他比太宗更清楚，未来的社会是信息化社会，互联网的时代。

        西方发达国家的孩子，从小就接触电脑或者电子设备，那么其以后，就更容易掌握以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，也就是所谓的信息化。

        或者简单，代表的来说，未来信息化社会，互联网时代的基石是谁，自然是程序员。

        正是这些码农，以一行一行的代码铸就了庞大的信息化社会。

        在千禧年之前，华夏的孩子，学习计算机的第一课就是开机，可西方发达国家的孩子需要学习这些吗？

        不需要的，使用电脑已经融入了他们的生活。

        这就是差距。

        那么很显然西方发达国家的孩子相比于华夏的孩子来说，更容易掌握编程技能，成为程序员，或者产品经理，设计者等等。

        比尔盖茨和乔布斯，甚至包括谷歌的拉里佩奇，亚马逊的杰夫贝佐斯等等，之所以能出现，这跟美国的生活环境绝对是分不开，正是其高度发达，无处不在的电子产品，才造就了他们。

        如果没有这样的环境，谁敢想象有微软，有苹果，有谷歌，有亚马逊，有脸书等等。

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