97.手工绘图课 (2 / 4)
首先出现的是两座对向伫立的悬崖，然后崖下的河流，一株大树，夕阳，蔓藤，群飞的乌鸦，驿道上的小房子，廋马，马背上寂寥的身影，等等都如期出现了。
所有的小场景物品非常有立体感，几欲突破黑板而迎面扑来。每个画面细节都精细无比，漂亮得不像话。这绝对是大师级的国画手笔！
下方已经有许多同学们在不停鼓掌了。
似乎全部画面已经完成，然后李老师面带微笑地转身过来了。
热烈掌声依然在持续中。但是也有眼尖的同学们发现了什么，有学生不禁在出声提醒：
“没有桥！差条小桥！两座悬崖之间，应该有条小桥的！”
“老师，来条小桥！”
“噢！是吗？！”李老师重新转过了身。他并没有马上去画小桥，而是拿起黑板擦，把刚才那句短句子完全给擦掉了。
同学们有些迷惑不解，不理解他为何要擦掉这句话。然后，不可思议的惊天事情发生了。
用一种异常工整，有棱有角的特殊手写体，李老师重新把这句话写在了黑板上两座悬崖的中间。
没有标点符号，只有类似印刷体一样的二十八个字。每个字都是中规中矩，方方正正。字与字之间，间距完全一致。每个字都是清秀挺拔的廋长体，笔画横竖粗细均匀。它们秀丽整齐，清晰美观，刚劲有力，全体排列更是显得和谐无比。
这个句子就在两座山崖之间搭成了一座漂亮的水平小桥。它看起来似乎就是一座四平八稳的石头桥。
整个画面上完全没有任何的违和感。
任何人一看。这全部画面就是一副漂亮的画作。但是，细看之下，这座桥却偏偏就是由一行文字组成的。
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所有的小场景物品非常有立体感，几欲突破黑板而迎面扑来。每个画面细节都精细无比，漂亮得不像话。这绝对是大师级的国画手笔！
下方已经有许多同学们在不停鼓掌了。
似乎全部画面已经完成，然后李老师面带微笑地转身过来了。
热烈掌声依然在持续中。但是也有眼尖的同学们发现了什么，有学生不禁在出声提醒：
“没有桥！差条小桥！两座悬崖之间，应该有条小桥的！”
“老师，来条小桥！”
“噢！是吗？！”李老师重新转过了身。他并没有马上去画小桥，而是拿起黑板擦，把刚才那句短句子完全给擦掉了。
同学们有些迷惑不解，不理解他为何要擦掉这句话。然后，不可思议的惊天事情发生了。
用一种异常工整，有棱有角的特殊手写体，李老师重新把这句话写在了黑板上两座悬崖的中间。
没有标点符号，只有类似印刷体一样的二十八个字。每个字都是中规中矩，方方正正。字与字之间，间距完全一致。每个字都是清秀挺拔的廋长体，笔画横竖粗细均匀。它们秀丽整齐，清晰美观，刚劲有力，全体排列更是显得和谐无比。
这个句子就在两座山崖之间搭成了一座漂亮的水平小桥。它看起来似乎就是一座四平八稳的石头桥。
整个画面上完全没有任何的违和感。
任何人一看。这全部画面就是一副漂亮的画作。但是，细看之下，这座桥却偏偏就是由一行文字组成的。
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