第五十二章 庐陵县令 (1 / 3)

        王阳明的回答很简洁，又很敢紧，说得崔松哑口无言。

        席书在一旁早看出了点猫腻，但他开始也没有说话，也想看看王阳明怎样教训这些自认为满腹经纶的先生，王阳明的回答让他也很兴奋，一时没控制住，直接拍手叫好。

        “阳明先生说得好，如果前人总结出来的那些经典名录你都不熟悉，还当什么先生，王先生上知天文下晓地理，这些你们日后自然知晓。

        学生成绩不好，不能全怪老师，遇到那种说什么也不学的学生，就是神仙来了也没有办法。

        只有老师教，学生学，达到共识和互动，才能最终形成知识。

        真是精辟。”

        这时底下有几个人在小声嘀咕着：“什么精辟，简直是马屁。”但他们对王阳明的回答也挑不出来任何毛病，至于王阳明到底知道多少，此时自然不会有人出来对峙，万一人家都会呢。

        第2个提出问题的是一位中年先生。

        “王先生，你说师徒之间可以产生感情吗？”

        这个问题同样是很难回答，在明代不是同一辈的人是不可以发生感情的，不然就叫有为人伦。

        当然他们这些人之前已经听过席书给他们讲解的知行合一理论，也知道这个理论是这位先生所创。

        如果上述问题王阳明回答不能，那么就和他的理论相背而驰，不能自圆其说了。

        这个问题王阳明刚刚格悟过感情，所以张口便答。

        “两情相悦即为感情，一生中两个人在一起的时间是最长的，所以感情就是他们两个人的事。

        一切的外力皆为阻力，只要两个人的目标是一致的，外部的阻力是都可以克服的，不仅师徒恋可以，爷孙恋我认为都可以。

        生命诚可贵，爱情价更高。

        一段完美的爱情，标志着人的一生成功一半。”

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