第八章第五节 学校的阴谋 (4 / 8)

        “看到这个波浪线曲线没有，正态分布我想你们都知道。”

        钟凯来顿了顿，说：

        “但这有点不同，泊松在做t-test，就是t检验。你们不用知道这该怎么做，只需要明白，他在对比两组数据的平均数，这两组是成正态分布的。”

        “哪两组数据？”音织问道。

        “都是身高，但是。”

        “但是什么？”

        “你自己看。”

        洛肃拿起手稿，念道：

        “这是，这是理科生的身高，然后还有非理科生的身高。他怎么会有这种数据？”

        “这不是我们该关心的，你看他置信区间定的是多少？就是那个百分数。”

        “百分之九十九。”

        钟凯来接回手稿。

        “这是置信区间，不严谨地讲，”钟凯来画出一个正态分布曲线，在左边末尾画上一条线，然后在右边很末尾的地方划上一根竖线，

        “整体身高的平均数，根据t检验和现有的二十几个数据计算，就在这占有百分之九十九的面积中间取到。置信区间越大，就说明允许身高的平均数波动幅度越大，百分之九十九说明容忍的幅度很高了。所以，看看下面那两个区间。”

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