第16章 (2 / 3)
女 孩:是,是一个男孩,好像是同学。
咨询师:好,走过去,对他问好——你好。
女 孩:你好!他也对我打招呼。
咨询师:同学见面,跟他握握手,聊聊天。
女 孩:握手了,我们在谈话,挺轻松的感觉。
咨询师:好,我们再到院子里看看。
女 孩:又是一个人朝我这边走来。
咨询师:迎上前去,看看这又是谁?
女 孩:看清了,还是那个男孩。
咨询师:同样的跟他打招呼,握手,交谈。
女 孩:打过招呼了,握手了,我们坐下来谈话,感觉很好……
结束了意象对话,女孩似乎敞开了心灵,又告诉了我一个细节。她说刚才说看到鱼的时候,其实已经看到了男孩,就是有点朦胧,没好意思说,可是后来这个形象还是不走,而且越来越强烈,就说出来了。现在,感觉这样说出来挺轻松的。
一般情况下,意象中出现花和鱼,往往是性的象征。在女孩的意象中,联系到反复出现的男孩,性的象征意义就更为明显了。就是说,女孩的问题是性方面的心理压力造成的困扰。意象对话的过程,也是引导女孩缓解性方面的心理压力的过程。
心理处方:化解性心理压力
为了进一步帮助女孩缓解性心理压力,我们又进行了下面的交流:
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咨询师:好,走过去,对他问好——你好。
女 孩:你好!他也对我打招呼。
咨询师:同学见面,跟他握握手,聊聊天。
女 孩:握手了,我们在谈话,挺轻松的感觉。
咨询师:好,我们再到院子里看看。
女 孩:又是一个人朝我这边走来。
咨询师:迎上前去,看看这又是谁?
女 孩:看清了,还是那个男孩。
咨询师:同样的跟他打招呼,握手,交谈。
女 孩:打过招呼了,握手了,我们坐下来谈话,感觉很好……
结束了意象对话,女孩似乎敞开了心灵,又告诉了我一个细节。她说刚才说看到鱼的时候,其实已经看到了男孩,就是有点朦胧,没好意思说,可是后来这个形象还是不走,而且越来越强烈,就说出来了。现在,感觉这样说出来挺轻松的。
一般情况下,意象中出现花和鱼,往往是性的象征。在女孩的意象中,联系到反复出现的男孩,性的象征意义就更为明显了。就是说,女孩的问题是性方面的心理压力造成的困扰。意象对话的过程,也是引导女孩缓解性方面的心理压力的过程。
心理处方:化解性心理压力
为了进一步帮助女孩缓解性心理压力,我们又进行了下面的交流:
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