3. 小小少年 勇往直前 (1 / 3)
皮皮在开学一个月后的十一国庆节汇报演出，在乐队吹奏单簧管，乐队小学生穿着黄色和橘黄色相间的校服，很是整齐，我给他照了好多照片，回来夸他吹的好。问他：“老师为什么选你吹单簧管啊？”“班主任老师不让我去学乐器，我自己跑去的。”
原来，皮皮的数学成绩很好，教数学的班主任张老师非常喜欢他。学校的兴趣班招人，让他报名参加奥数班，可他要学习吹单簧管。班主任老师对他说：“不许去，我对音乐老师说了不许收你。”
我儿子对我说：“我才不怕呢，我趁他不注意，溜出去飞快地跑到楼上，找音乐老师报了名。等班主任老师知道了，已经晚了。”
原来，皮皮就是这样学吹单簧管，进到乐队里，实现了他的愿望。
看着皮皮得意洋洋的样子，我不禁对这个小小少年另眼相看起来。挑战权威啊！
这不禁使我想起在我在北京上小学四年级时，同样经历了相似的课外兴趣班的选择困境，而我所留下的是对画画深深的遗憾。
对绘画的热爱要追溯到小学一年级的时候，那时候父母支援三线建设全家从北京迁到陕西山沟沟里建工厂。父亲出差回来给我带来一本《儿童动物简笔画》我如获至宝，放学后回到家，坐在那里一画就是几个小时不挪窝，母亲让我出去跳皮筋，丢沙包，我沉迷于绘画，头也不抬。时间长了，母亲很担心：人家孩子放学后在外面疯玩，吃晚饭家长喊都喊不回来，这个孩子怎么呆在家里赶都赶不动呢，别是有什么毛病吧。
1979年父母去日本学习，我被送到北京姥姥家借读小学四年级。在北京上了两年小学。
北京的教育水平与山沟沟里不可同日而语。何况我所在的小学还是建设人民大会堂时剩下的材料建的。这是我二舅告诉我的，他是该小学建成后第一批入学的学生。当时的学校叫代代红小学，后来改成北新桥三条小学，就在雍和宫附近。
入学后不久，学校成立课外兴趣小组，有绘画，英语，合唱团，乐器团，科技小组，编织小组等等。孩子们欢天喜地地报名参加兴趣小组。教我们政治思想的张老师是学校的领导之一，说我遵守纪律，常常在班上夸奖我。我这个来自山沟沟的孩子，特别老实，听老师的话跟听圣旨似的，这与当地的孩子自然有些不同。
张老师负责组织编织兴趣小组，没有几个人参加，她让我去参加。我说我要参加绘画小组。张老师说：“你遵守纪律，我特别喜欢你，你一定要参加编织小组。”我说：“我喜欢画画呀，我不喜欢编织，我不想去。”看我坚决拒绝，张老师说：“我是学校领导，我跟其他兴趣班的老师打招呼，他们谁也不会接收你的。”
我这来自山沟沟的十一岁的小孩儿，真是被唬住了。我没有去报名参加绘画小组，也不知道找班主任寻求帮助，下课后不得不去参加编织组的活动。第一次活动，三四个女孩子坐在张老师的办公室里抄写一张编织口诀：“一针上，两针下”，抄写完后走人，下星期再来，连花花绿绿的毛线也没见到一团。
第二个星期，我没有去参加编织小组的活动，星期三放学后，全学校的孩子都参加各种各样的兴趣小组活动去了，只有我一个人一放学就从学校大门口儿溜了出去。“三十六计，走为上”，也是需要足够的勇气的。
回到姥姥家，二舅下班回来，看到我闷闷不乐的样子问我怎么了。我说：“课外兴趣小组要我学编织，我不喜欢去，一针上，两针下，一点都没意思，织毛衣是家庭妇女做的，我将来是要当科学家的。”
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原来，皮皮的数学成绩很好，教数学的班主任张老师非常喜欢他。学校的兴趣班招人，让他报名参加奥数班，可他要学习吹单簧管。班主任老师对他说：“不许去，我对音乐老师说了不许收你。”
我儿子对我说：“我才不怕呢，我趁他不注意，溜出去飞快地跑到楼上，找音乐老师报了名。等班主任老师知道了，已经晚了。”
原来，皮皮就是这样学吹单簧管，进到乐队里，实现了他的愿望。
看着皮皮得意洋洋的样子，我不禁对这个小小少年另眼相看起来。挑战权威啊！
这不禁使我想起在我在北京上小学四年级时，同样经历了相似的课外兴趣班的选择困境，而我所留下的是对画画深深的遗憾。
对绘画的热爱要追溯到小学一年级的时候，那时候父母支援三线建设全家从北京迁到陕西山沟沟里建工厂。父亲出差回来给我带来一本《儿童动物简笔画》我如获至宝，放学后回到家，坐在那里一画就是几个小时不挪窝，母亲让我出去跳皮筋，丢沙包，我沉迷于绘画，头也不抬。时间长了，母亲很担心：人家孩子放学后在外面疯玩，吃晚饭家长喊都喊不回来，这个孩子怎么呆在家里赶都赶不动呢，别是有什么毛病吧。
1979年父母去日本学习，我被送到北京姥姥家借读小学四年级。在北京上了两年小学。
北京的教育水平与山沟沟里不可同日而语。何况我所在的小学还是建设人民大会堂时剩下的材料建的。这是我二舅告诉我的，他是该小学建成后第一批入学的学生。当时的学校叫代代红小学，后来改成北新桥三条小学，就在雍和宫附近。
入学后不久，学校成立课外兴趣小组，有绘画，英语，合唱团，乐器团，科技小组，编织小组等等。孩子们欢天喜地地报名参加兴趣小组。教我们政治思想的张老师是学校的领导之一，说我遵守纪律，常常在班上夸奖我。我这个来自山沟沟的孩子，特别老实，听老师的话跟听圣旨似的，这与当地的孩子自然有些不同。
张老师负责组织编织兴趣小组，没有几个人参加，她让我去参加。我说我要参加绘画小组。张老师说：“你遵守纪律，我特别喜欢你，你一定要参加编织小组。”我说：“我喜欢画画呀，我不喜欢编织，我不想去。”看我坚决拒绝，张老师说：“我是学校领导，我跟其他兴趣班的老师打招呼，他们谁也不会接收你的。”
我这来自山沟沟的十一岁的小孩儿，真是被唬住了。我没有去报名参加绘画小组，也不知道找班主任寻求帮助，下课后不得不去参加编织组的活动。第一次活动，三四个女孩子坐在张老师的办公室里抄写一张编织口诀：“一针上，两针下”，抄写完后走人，下星期再来，连花花绿绿的毛线也没见到一团。
第二个星期，我没有去参加编织小组的活动，星期三放学后，全学校的孩子都参加各种各样的兴趣小组活动去了，只有我一个人一放学就从学校大门口儿溜了出去。“三十六计，走为上”，也是需要足够的勇气的。
回到姥姥家，二舅下班回来，看到我闷闷不乐的样子问我怎么了。我说：“课外兴趣小组要我学编织，我不喜欢去，一针上，两针下，一点都没意思，织毛衣是家庭妇女做的，我将来是要当科学家的。”
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