心理的暗示 (1 / 6)
【1】
中午和柳卉老师、教钢琴的张老师、贝一起吃午饭时，脑子一直想着荞莉娜传递的信息，我都没有感觉到一桌子菜是什么滋味。
贝一直缠着我问东问西的，到了后来，我甚至都懒得敷衍他。
他本来还是欢蹦乱跳的顽皮劲儿，见我心不在焉，就生气地离开了。
柳老师自然看得出我心事重重，吃过饭丢给张老师收拾餐桌，就带我来到书房，泡了一壶红茶。
贝生了一会儿气也来到书房，他仍然不高兴，但鼓足勇气：“浩宇哥哥，我知道你喜欢音乐，我给你弹个曲子，你有空听吗？”
我哪能拒绝他的好意呢？就答应了他。
一首肖邦的雨滴，贝弹得极为投入。
我不由得感叹，他确实有音乐的赋，极有可能成为伟大的钢琴家。
一曲终了，贝得到我的赞许，还要继续弹。
柳老师沉声：“贝，我和你浩宇哥哥还有要紧的事谈。你先自己玩一会去。”
贝虽然不情愿，但他是听话的孩子，只好扭头走了。
【2】
柳老师看着贝的背景，摇摇头：“贝很崇拜你啊，他们这么大的孩子，都崇拜你，认为你是救世主。”
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中午和柳卉老师、教钢琴的张老师、贝一起吃午饭时，脑子一直想着荞莉娜传递的信息，我都没有感觉到一桌子菜是什么滋味。
贝一直缠着我问东问西的，到了后来，我甚至都懒得敷衍他。
他本来还是欢蹦乱跳的顽皮劲儿，见我心不在焉，就生气地离开了。
柳老师自然看得出我心事重重，吃过饭丢给张老师收拾餐桌，就带我来到书房，泡了一壶红茶。
贝生了一会儿气也来到书房，他仍然不高兴，但鼓足勇气：“浩宇哥哥，我知道你喜欢音乐，我给你弹个曲子，你有空听吗？”
我哪能拒绝他的好意呢？就答应了他。
一首肖邦的雨滴，贝弹得极为投入。
我不由得感叹，他确实有音乐的赋，极有可能成为伟大的钢琴家。
一曲终了，贝得到我的赞许，还要继续弹。
柳老师沉声：“贝，我和你浩宇哥哥还有要紧的事谈。你先自己玩一会去。”
贝虽然不情愿，但他是听话的孩子，只好扭头走了。
【2】
柳老师看着贝的背景，摇摇头：“贝很崇拜你啊，他们这么大的孩子，都崇拜你，认为你是救世主。”
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