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第39章 校长的致命弱点 (1 / 3)

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        这些人,包括原先对陈峰有些轻视的调研组成员,听到陈峰是全国师范大学里,排名数一数二的京城师范大学毕业生,又看到他这么年轻、为人热情、工作安排上又讲究人性化,心里都有些佩服。

        毕竟在江口市教育系统,从京城师范大学毕业的,用一只手也数的过来。又这么年轻当上了市局的副处长,更是凤毛麟角。

        陈峰解释完,又补充了一句:“现在我们先开始工作,工作完成了,可以叙叙旧。哈哈。”

        本来大家想着恭维一番,现在听到陈峰的话,也就先把工作做好。

        陈峰照例还是没有什么事情,他与副局长在上午已经聊过,下午再聊,也没有什么话题。

        于是他向副局长与叶卫校长提出,想自己单独去学校里走走,顺便见见一些原来的同事。

        教学水平调研不同于校长考核、也不同于教学评比与评估,让陈峰私下接触老师并没有什么不妥。

        再这是陈峰曾经工作过的学校,让他去走走、聊聊,也是人之常情。

        陈峰走在校园内,发现建筑物、花花草草都没有什么变化,只是物是人非。从这里出去二年多,原先的老师有些退休、有些调走。

        陈明离开后,一朝子一朝臣,学校的中层干部都已经更换过。刚才看到的业务副校长、教导主任、办公室主任、教科主任都已经换了新鲜的面孔。

        许多老师都在上课,有些在办公室的,陈峰不太认识,或者原先的关系很一般,他也就只是笑笑,算打了招呼。

        走到师训主任办公室,发现也是换了人,只是这个人与陈峰关系一直不错。当时陈峰住在学校里,他也住校,平时经常与他有些来往。

        他看到陈峰进来,有些激动,有些紧张。陈峰不再是以前那个普通的语文老师,现在已经是市教育局的副处长。不用校长,就连区教育局副局长也要陪着话。

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